María+Fortes+Izquierdo

= **PROYECTO DE TRABAJO “HAWAII BOMBAY”** = **JUSTIFICACIÓN:** tras el visionado de la película "lilo y stich" los niños mostraron un gran interés por Hawai, y nos pareció interesante investigar sobre el tema por la motivación intrínseca que este tenia así como por lo novedoso, llamativo, y original que puede resultar la cultura hawaiana. También seria interesante compararla con la nuestra por ser las dos tan dispares. De este modo podemos fomentar el respeto a otras culturas.

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Þ Desarrollar actitudes de respeto hacia las costumbres y tradiciones de la cultura hawaiana. Þ Identificar los elementos mas relevantes de la cultura hawaiana. Þ Conocer los alimentos mas significativos de la gastronomía hawaiana. Þ Conocer el atuendo típico de las fiestas hawaiana.
 * OBJETIVOS: **

Þ Gastronomía, atuendo y costumbres de la cultura hawaiana. Þ Adquisición de vocabulario relacionado con el tema. Þ Desarrollo de actitudes de respeto hacia otras culturas. Þ Desarrollo de la capacidad de investigar y saber comunicar y expresar sus vivencias. Þ Uso de estrategias para la busque da de información y adquisición de nuevos conocimientos.
 * CONTENIDOS: **

Þ ¿Qué es Hawai?
 * ACTIVIDADES: **
 * § Localizar Hawai en el mapa del mundo.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Reflexionar sobre si esta cerca o lejos de nuestro país, comunidad, ciudad. Compara las distancias con otros puntos conocidos del mapa.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Análisis cualitativo y cuantitativo de la palabra Hawai.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Después de visualizar varias fotos de Hawai realizaremos un dibujo donde plasmaremos nuestra visión particular de Hawai.



Þ <span style="font-family: Arial,sans-serif;">¿Cuál es la comida típica de Hawai?
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tras analizar la información recogida por los niños lo que mas le llama la atención es la fruta tan variada.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Haremos una hoja de registro con alguna de las frutas. En ella recogeremos las características mas relevantes de cada una de ellas, nombre de la fruta, color exterior, color interior, sabor(dulce, acido o amargo).
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Debajo haremos un dibujo de cada una de ellas para recordar cual era cada una.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Por último elaboraremos una **[|receta hawaiana]** con frutas refrescantes y tropicales.

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Þ <span style="font-family: Arial,sans-serif;">¿Cómo visten en Hawai?
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Elaboraremos faldas con bolsas de basura que no sean de color negro. Se cortaran rectángulos que abarquen la cintura de los niños, y los niños le recortaran flecos.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Elaboraremos también un collar de flores de papel de forma individual. sabiendo que la ropa que hemos realizado es la que utilizan en sus fiestas, vamos a aprender una canción hawaiana y vamos a inventar un baile para esa canción.

Þ <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Fiesta hawaiana.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Cada niño traerá frutas cortadas en daditos, en clase iremos haciendo banderillas mezclando las frutas y colocándolas en un plato, posteriormente las degustaremos junto a diferentes zumos de frutas.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Nos colocaremos el vestuario que hemos realizado anteriormente.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Bailaremos y cantaremos a otros grupos las canciones y bailes aprendidos.